Bạn đã thấy mạng xã hội là công cụ phù hợp cho khóa học trực tuyến của mình? Dưới đây là một vài cách để tận dụng hiệu quả.
Mạng xã hội không phải lúc nào cũng phù hợp với mọi khóa học. Nhưng nếu được sử dụng hiệu quả, nó có thể là một cách sáng tạo để tương tác với học viên trực tuyến của bạn. Tuy nhiên, không phải nền tảng mạng xã hội nào cũng hoạt động theo cách giống nhau, và bước đầu tiên để xác định liệu nó có phù hợp với bạn hay không có lẽ là xem xét kỹ hơn các lựa chọn sẵn có. Dưới đây là hướng dẫn nhanh về sáu mạng xã hội hàng đầu và cách bạn có thể sử dụng chúng như một phần của khóa học E-Learning của mình.
Với hàng tỷ người dùng, Facebook là mạng xã hội lớn nhất thế giới và là nơi mà học viên của bạn có khả năng sử dụng hàng ngày nhất. Vì lý do này, đây là một nơi tuyệt vời để bắt đầu nếu bạn muốn tổ chức một không gian chia sẻ kiến thức/thảo luận mà học viên của bạn có nhiều khả năng nhìn thấy nhất. Có hai cách để thực hiện điều này, và cách bạn chọn sẽ phụ thuộc vào mục tiêu của mình. Chúng bao gồm:
- Tạo một trang (page) cho khóa học. Các trang Facebook mặc định là công khai, mặc dù chúng có một số cài đặt riêng tư. Chúng cũng bao gồm các quyền kiểm soát của quản trị viên, để chỉ những cá nhân được ủy quyền mới có thể đăng bài. Đối với một số nhà giáo dục, trang khóa học có lẽ được xem tốt hơn như là cơ hội tiếp thị, hoặc là một cách để người học kết nối với nội dung khóa học, chứ không phải với nhau.
- Tạo một nhóm (group) cho khóa học. Các nhóm Facebook có thể công khai hoặc riêng tư, nhưng một nhóm riêng tư (chỉ mời) có lẽ là tốt nhất cho mục đích của bạn, vì điều này cho phép bạn giới hạn nhóm chỉ dành cho những người đang/đã tham gia khóa học của bạn. Ưu điểm của một nhóm là bất kỳ ai cũng có thể đăng bài, cho phép có nhiều nội dung do người dùng tạo ra hơn.
Đối với những học viên tập trung vào sự nghiệp, LinkedIn có thể là một cách để họ trau dồi thông tin chuyên môn trong khi tham gia khóa học của bạn. Bạn có thể khuyến khích người học xuất bản các bài viết ngắn hàng tuần về những gì họ đang học trong khóa học của bạn và chia sẻ bất kỳ nhận xét hoặc phản hồi nào họ nhận được từ mạng lưới của mình. Và bởi vì mục đích của LinkedIn là để quảng bá năng lực chuyên môn, hầu hết người dùng cảm thấy ít do dự hơn khi kết nối với những người khác trên nền tảng này.
Giống như Facebook, LinkedIn cũng có tùy chọn nhóm, mặc dù tính năng này đã bị ẩn đi trong lần thiết kế lại gần đây nhất. Nó cũng có các tùy chọn cho các trang doanh nghiệp, nhưng các loại bài đăng có thể được thực hiện bởi chúng bị hạn chế. Nếu nhóm khóa học của bạn có khả năng dành thời gian trên LinkedIn, hoặc nếu bạn biến việc xuất bản thường xuyên thành một dự án, việc tạo một nhóm ở đây sẽ hợp lý hơn trên Facebook.
YouTube
Đây là mạng xã hội có công dụng rõ ràng nhất đối với nhiều nhà giáo dục trực tuyến, nhiều người trong số họ phân phối tài liệu khóa học của mình qua nền tảng video này. Nếu bạn có kế hoạch tự làm video khóa học—hoặc yêu cầu học viên của mình làm—YouTube là một lựa chọn tự nhiên. Thêm vào đó, bạn có thể dễ dàng phân phối nội dung video được tạo trên YouTube đến các nền tảng khác.
Video trên YouTube không phụ thuộc vào nền tảng. Bạn có thể chia sẻ chúng, tweet chúng, ghim chúng. Bạn có thể đăng chúng ở hầu hết mọi nơi, kể cả trên hệ thống quản lý học tập (LMS) của mình, và học viên của bạn cũng có thể làm như vậy. Ví dụ, bạn có thể yêu cầu họ quay một bài thuyết trình ngắn về một chủ đề, sau đó đăng nó lên diễn đàn khóa học của bạn. Họ có được kinh nghiệm thuyết trình, và các học viên khác có thể học hỏi từ nội dung họ trình bày.
Có lẽ cách dễ nhất để sử dụng Twitter trong khóa học trực tuyến của bạn là như một công cụ kết nối mạng đơn giản. Nếu bạn thích sử dụng Twitter như một nền tảng, việc tweet thường xuyên và khuyến khích học viên theo dõi bạn và bình luận hoặc trả lời các tweet của bạn là một cách đơn giản để xây dựng các cuộc thảo luận. Công dụng sư phạm có phần hạn chế, nhưng nó cũng dễ dàng để bắt đầu hơn, và thậm chí có thể giúp tiếp thị khóa học của bạn.
Một tính năng ít được biết đến khác của Twitter là danh sách (lists). Chúng hơi khó tìm, nhưng nếu bạn vào trang hồ sơ của mình, chọn “danh sách” từ thanh điều hướng bên dưới ảnh bìa. Điều này sẽ hiển thị các danh sách mà bạn đã đăng ký—và cả các danh sách mà bạn là thành viên. Nếu bạn nhìn sang phía bên phải màn hình, bạn có thể thấy một nút có nội dung “Tạo danh sách mới.” Tại đó, bạn có thể thêm những người dùng Twitter khác vào danh sách của mình, và bất kỳ ai đăng ký danh sách của bạn sẽ thấy các tweet từ các thành viên của danh sách đó. Bạn cũng có thể tìm thấy danh sách của người khác (cả những danh sách họ đã tạo và những danh sách họ là thành viên) nếu bạn vào phần danh sách trên hồ sơ của họ.
Tất cả những điều này có vẻ hơi khó hiểu, nhưng nó có một số giá trị đáng kể cho việc học trực tuyến. Ví dụ, bạn có thể tạo một danh sách gồm tất cả những người đang tham gia khóa học của mình và đề nghị học viên đăng ký nó để họ có thể thấy các tweet của nhau. Hoặc, bạn có thể tạo danh sách những người có ảnh hưởng trong lĩnh vực chuyên môn của bạn và đề nghị học viên đăng ký nó để cập nhật tin tức ngành.
Bạn muốn học viên của mình tạo các bảng tầm nhìn (vision boards) cho các khái niệm khóa học nhất định? Cùng nhau brainstorm ý tưởng? Lưu lại các ý tưởng truyền cảm hứng cho một dự án? Pinterest chính là công cụ phù hợp để làm điều đó.
Ý tưởng đằng sau Pinterest là người dùng có thể tạo các “bảng” (boards) theo một chủ đề, và sau đó “ghim” (pin) các ý tưởng hoặc hình ảnh có liên quan. Vì vậy, nếu bạn có một bảng Pinterest dành riêng cho một khóa học, hoặc cho các chủ đề cụ thể trong khóa học của bạn, học viên của bạn có thể xem lại bảng của bạn và chọn các mục để ghim vào bảng của riêng họ.
Ví dụ, nếu bạn đang dạy một khóa học thiết kế đồ họa cho trang web, bạn có thể dành một học phần để nói về phân cấp thị giác (sử dụng tiêu đề, phông chữ và các yếu tố thiết kế khác để hướng sự chú ý của khách truy cập), và tạo một bảng Pinterest hiển thị các ví dụ về các trang web sử dụng phân cấp tốt trong thiết kế của họ. Bạn có thể có một học phần khác về kiểu chữ trên web và có một bảng dành riêng cho các ví dụ hay về phông chữ web. Trong khi đó, một trong những học viên của bạn có thể tạo một bảng có tiêu đề “Thiết kế trang đích” và sử dụng các ghim từ cả bảng phân cấp thị giác và bảng kiểu chữ của bạn làm nguồn cảm hứng.
Dựa trên hình ảnh và với một bảng tin được tùy chỉnh nhiều hơn theo sở thích của người dùng, Instagram có thể là một lựa chọn lạ cho các nhà giáo dục. Học viên của bạn có thể theo dõi bạn, nhưng họ sẽ chủ yếu thấy các bài đăng của bạn trong một luồng tin của tất cả những người khác mà họ theo dõi. Và trong khi họ có thể thích và bình luận về bài đăng của bạn, việc chia sẻ những bài đăng đó trên Instagram—cho cá nhân hoặc nhóm—lại có phần rườm rà hơn so với các nền tảng khác.
Tuy nhiên, vẫn có những cách hiệu quả để kết hợp Instagram vào một khóa học trực tuyến. Nếu học viên của bạn đang học một loại hình thủ công nào đó, Instagram là một cách dễ dàng để chia sẻ hình ảnh về tiến trình của họ. Hoặc họ có thể sử dụng nó để chia sẻ những hình ảnh liên quan đến khóa học mà họ đã bắt gặp trong cuộc sống hàng ngày. (Ví dụ, các ví dụ về kinh tế học đang hoạt động, hoặc về quảng cáo hiệu quả.)
Bạn không cần mạng xã hội để điều hành một khóa học trực tuyến hiệu quả
Mạng xã hội đang trở thành một phương tiện ngày càng phổ biến cho các nhà giáo dục trực tuyến. Nhưng, nếu các lựa chọn trên có vẻ quá sức (và chúng có thể như vậy), hãy nhớ rằng bạn không cần phải sử dụng bất kỳ lựa chọn nào trong số chúng. Hoặc nếu bạn muốn sử dụng chúng, chúng không cần phải là một phần cốt lõi của khóa học.
Mạng xã hội hoạt động tốt nhất như một sự bổ sung cho khóa học của bạn—một cách để kết nối với học viên của bạn bên ngoài các khía cạnh đã được phát triển sẵn của khóa học. Những tương tác này giúp người học duy trì sự gắn kết và cung cấp một kênh liên lạc khác với bạn. Nhưng không cần phải ép buộc chúng vào khóa học của bạn nếu chúng không hợp lý, hoặc nếu bạn không muốn quản lý thêm một nền tảng giao tiếp nào khác.
